各教学点：

为加强我校高等学历继续教育本科生的毕业论文工作，提高毕业论文的质量与水平，根据教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）、《304永利集团本科毕业论文（设计）工作管理办法》（华大教〔2021〕55号）等文件精神，为进一步做好本科毕业设计（论文）管理工作、规范毕业设计（论文）程序、切实提高本科毕业设计（论文）质量，现将我校高等学历继续教育2027届本科毕业生的毕业论文（设计）指导工作的有关事项通知如下：

一、毕业论文（设计）的目的

1.培养学生综合运用所学的基础理论与专业知识，在指导教师指导下，提出有一定理论意义与实用价值的问题，分析并解决问题。

2.初步具备搜集、整理、筛选信息资料的能力，初步掌握科学研究的基本方法，了解科学研究论文的写作技巧与规范化要求，受到科学研究的初步训练。

二、毕业论文 （设计）的进度安排

三、毕业论文 （设计）的撰写要求及格式规范

1.304永利集团成教本科毕业论文（设计）的撰写要求及格式规范（详见附件1）。

2.304永利集团成教本科毕业论文（设计）诚信承诺书（详见附件2）。

四、毕业论文 （设计）的工作要求

1.为了保证论文（设计）质量，要求全体本科毕业生进行毕业论文（设计）格式检测、查重检测（检测方式详见附件3）。

2.2027届本科毕业生须全员参加毕业论文（设计）答辩（具体安排另行通知）。

3.毕业设计（论文）质量是人才培养质量的重要体现，请指导老师和学生务必高度重视、确保毕设质量。从2020年起，教育部每年都将对毕设进行抽检，详见《教育部关于印发<本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）>的通知》，对抽检不合格的相关专业将追责，严重的可撤销学位点、注销学位证书。根据《304永利集团高等学历继续教育本科毕业生授予学士学位课程、论文考核实施细则》（/info/1006/5798.htm）毕业论文（设计）成绩不低于70分，重复率不高于25%（以指定查重报告为准），且通过学院组织的学士学位论文复审，复审成绩达标授予学士学位。

4.实行指导教师负责制。指导教师须具备高等学校教师资格、中级及以上职称并有相关专业背景，指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想、基本科学研究方法的指导，实事求是地对学生的工作态度、知识与能力、成果水平、毕业论文（设计）质量等进行评价和成绩评定；指导教师指导学生论文（设计）至少5次并做好记录，指导形式包括面授、电话、电子邮件等。指导教师应先对毕业设计初稿进行形式审查，各教学点应对提交的毕业论文进行审核把关，毕业设计（论文）格式不符合要求的不予参加小组答辩。

毕业论文（设计）答辩结束后，各教学点要将封面、开题报告、正文、评定表装订成册进行长期保管，所有毕业生的毕业论文（设计）资料要以电子文档形式（U盘）交永利304官网唯一保存。

5.未按时完成毕业论文或者成绩不合格（低于60分）的同学将延期毕业，及格以上但未达70分的同学不再组织二次答辩。

咨询电话：0595-22690533蔡老师

附件：1.永利304官网唯一本科毕业论文（设计）撰写要求及模板 （文史、理工、艺术）

      2.永利304官网唯一本科毕业论文（设计）诚信承诺书

      3.毕业论文（设计）格式检测、查重检测的具体要求

                                                        永利304官网唯一

                                                             2026年3月10日

                                                                                                                                                                   初审：兰萌

                                                                                                                                                                   复审：杨桦

                                                                                                                                                                   终审：姚培生